ある午後の寺子屋を、想像してみたい。仕事帰りの人も、少し時間のできた人も、自分の問いを持って集まってくる。ここに描くのは、今ある講座の時間割ではない。投資・筋トレ・思想発信を入口に、私がこれから広げたい学びの場の、一つの姿である。

一人は、仮の家計を前に考えている。少し余裕ができたら、学びに使うか、先のために残すか。AIで選択肢を整理してから、自分の判断の理由を書いてみる。隣の人は同じ条件でも違う選択をする。話してみると、大切にしたい時間や、心配していることの違いが見えてくる。

別の人は、身体を動かす習慣について振り返っている。予定通りに続かなかった理由を、意志の弱さだけで片づけず、生活との関係から考える。その人の身体に合う関わり方が前提になる。身体を動かす人もいれば、休み方や必要な支えを考える人もいてよい。

また別の人は、最近考えていることを短い文章にして持ってきた。公開するつもりはなく、今日は一人に読んでもらう。「ここはどういう意味ですか」と聞かれ、説明を加えるうちに、自分の考えが少し変わる。うまい文章を競うより、その変化を一緒に確かめる時間になる。

同じ場所にいても、全員が同じ課題をこなす必要はない。それぞれの実践に、問いがあり、判断があり、振り返りがある。うまくいった話だけでなく、迷ったことや、やめたことも持ち寄る。他者の経験を聞くことで、自分一人では思いつかなかった選び方に出会えるかもしれない。

AIは、その場を横断して支える道具になる。資料を整理し、数字を比べ、違う見方を示し、文章に質問を返す。ただし、出典や前提は確かめる。人と話したい場面も、自分で考えたい時間も残しておく。道具をどう使い、どこまで頼るかも、本人が学びながら選んでいく。

この場所にも、読み・書き・そろばんは欠かせない。資料を読み、自分の理由を書き、金額や時間を確かめる。基礎があるから、自分の問いを扱える。変えたいのは、その基礎を何に使うかである。できるようになることの先に、生活の中で使い、判断し、選び直す学びを置きたい。

私は、その実践を象徴するものとして、投資・筋トレ・思想発信を、次の時代の読み・書き・そろばんと呼んでみたい。基礎を捨てて別の三科目に置き換えるという話ではない。学びの主役を、正解の習得から、自分の人生を動かす実践へ移す。ここにも、教育の大きな転換がある。

これまで投資の学びの場で大切にしてきた、判断を記録し、失敗も持ち寄り、仲間と考え直す営みを、より広い生活につなげていく。現代の寺子屋には、そんな可能性を感じている。そこで育てる財産、身体資産、思考資産、表現資産、情熱資産は、教室の成績ではなく、各人の暮らしを支えるものになる。

もちろん、学びだけで、生活の困難をすべて解けるわけではない。所得や働く条件、医療や社会保障、学ぶ時間への支えも必要だ。AIが生む豊かさをどう分かち合うかという社会の問いは、最後まで残る。個人の稽古と、誰もが選べる条件をつくることを、私は一緒に考えていきたい。

この連載は、生活のために働く必要がなくなったら何をするか、という問いから始まった。豊かな未来が来たとき、私たちはもっと成果を出し続けなければならないのだろうか。私は、働く楽しさも、遊ぶ楽しさも、何もしない時間も、自分で選べるようになっていてほしいと思う。

AIによって、強さのルールは変わるかもしれない。けれど、革命が起きる日まで、自分の人生を待合室に置かなくてもよい。今日の小さな問いを持ち、使える力を借り、誰かと考え、自分で選んでみる。その積み重ねから、自由の一部は今ここで育ち始める。私は、そうした学びを人とともに続けていきたい。